MATH NEWS: HOMEWORK JUST GOT SHORTER

Hello,

There is a change in the number of problems you must solve from the practice for the accumulative exam:

You only have to solve the following ten problems: 1, 5, 6, 9, 11, 12, 16, 17, 18 and 19.

If you solve all twenty problems, you will earn three hundreds (quiz grade) instead of just one. Remember to turn this work in the first Mathematics class after coming back from the Christmas break.

Important: There is a copy of this practice in a link you find in a previous message posted in this blog on December 15th of 2008. Use also all the quizzes and tests taken this second period to study for the accumulative exam.

Thank you and happy holidays

Raúl Hernández
Certified Mathematics Teacher
University of Houston-Victoria (Texas)

TALLER DE VACACIONES PARA EL GRADO SEXTO: ESPAÑOL

1. Lee la siguiente información acerca del crucigrama y sus variaciones.
2. Determina qué tipo de crucigrama es el que has construido.
3. Transcribe tu crucigrama utilizando la opción de tabla de Word y rellenando las casillas negras con la opción de sombreado.
4. Ubica en las opciones “Verticales” y “Horizontales” los acertijos y las adivinanzas construidas a partir del texto literario: “El Hobbit”.
5. Trae tanto impreso como en medio virtual tu trabajo para ser socializado en clase. Además, envía tu trabajo tanto a tu profesora como a tus compañeros.

EL CRUCIGRAMA:
Un crucigrama es un pasatiempo escrito que consiste en escribir en una plantilla una serie de palabras en orden vertical y horizontal que se cruzan entre sí. El primer crucigrama aparece en el periódico World de Nueva York.
Para el desarrollo del juego, en la plantilla se proponen dos baterías de definiciones, una horizontal y otra vertical. Igualmente la plantilla está dividida en casillas blancas que corresponden a letras individuales y negras que sirven para separar palabras.
El crucigrama es un pasatiempo muy popular que se publica en muchos diarios y revistas, existiendo además libros dedicados exclusivamente a ellos.
VARIACIONES DE CRUCIGRAMAS:
Crucigrama blanco. Crucigrama más complicado en el que no existen casillas negras debiendo descubrir su situación el propio participante.
Crucigrama translator: Crucigrama para aprender una lengua nueva.
Crucigrama silábico: Crucigrama en el que en cada casilla ha de introducirse una sílaba en lugar de una sola letra.
Crucigrama con personaje: Crucigrama que contiene la foto de un personaje correspondiendo una o varias de las definiciones al nombre o apellidos del mismo.
Crucigrama críptico: Crucigrama que utiliza una frase que esconde instrucciones para construir o descubrir la solución de entre las palabras de la frase. Es especialmente frecuente en el Reino Unido donde se destaca el crucigrama del periódico The Times.

¡FELICES VACACIONES!

MARTHA MEDINA

Ficha de trabajo No.2

MATH PRACTICE FOR SECOND PERIOD ACCUMULATIVE EXAM

Hello,

Here is the link to the practice you must turn in when we come back from the Christmas Break. Follow the steps to see or print the information:

1. Click in the link (This action will open the web site www.slideshare.net)
2. Click in “full screen” (Place your pointer in the lower right corner until the sign “fullscreen” appears and then click)
3. Right click and select “Print” (If you want to print the information)

Follow the instructions and solve the problems to practice for the accumulative exam.


http://www.slideshare.net/rhernandez1971/practice-prob-solv-acum-exam-presentation

If you wanted to download the Word file, you would need to open an account in www.slideshare.net.

Happy Holidays

Raúl Hernández
Mathematics Certified Teacher
University of Houston-Victoria (Texas)

TALLER DE REPASO DE SOCIALES PARA EVALUAR II PERIODO

EN TU CUADERNO CONTESTA DE MANERA BREVE Y PRECISA:
1. ¿Por qué se afirma que el hombre es el sujeto de todas las Ciencias Sociales?
2. Define con tus palabras el objeto específico de estudio de la geografía, la antropología y la historia. ¿En qué se parecen?, ¿En qué se diferencian?
3. ¿Para qué sirve en tu vida la psicología? Qué relación tiene ésta con la sociología?
4. ¿Explica brevemente por qué la Economía es una ciencia social?
5. Describe los métodos de medición usados por los científicos en los restos muy antiguos.
6. ¿Qué características presentó cada era geológica y qué forma de vida predominó en cada una?
7. Explicar los principales planteamientos de la teoría Evolución de Carlos Darwin y resumir la evolución de los homínidos al hombre actual.
8. En un cuadro sinóptico anota los períodos de la Edad de la Piedra, con sus respectivas características.
9. Compara la Horda y el clan y escribe las diferencias fundamentales entre éstas dos agrupaciones primitivas
10. Analiza que quiere decir economía de apropiación y cómo se diferencia de la Economía de producción


BIBLIOGRAFIA
Ø RELACIONES Ed. Libros y Libros páginas 69….….79; 90….98
Ø IDENTIDADES Ed. Norma páginas 14-15
Ø NUEVAS CIENCIAS SOCIALES Ed. Santillana páginas 10-11-12
Ø COMO EL HOMBRE LLEGÓ A SER GIGANTE prólogo
Ed.Panamericana.

Biology Review Workshop

Dear Students,

This is the workshop you will have to Carrie out during your holidays, it will be useful for the exam you will have after Christmas.

MATH NEWS: Homework and Quiz

Hello,

We are all excited and prepared to enjoy these holydays but we still have three more days of classes. There is a quiz scheduled for this Monday December the 15th. The topics for this quiz are:

Evaluating expressions: When we replace the values of the variables to find the final answer of an expression. Remember the order of operations (Please Excuse My Dear Aunt Sally)

Translating expressions: When we go from English to Math and from Math to English.

The Homework for this Monday is as follows:

Sixth A and B: Page 37 from the workbook

Thank you

Raúl Hernández
Certified Mathematics Teacher
University of Houston-Victoria (Texas)

Noticias de Química y Física

Ya comenzamos a estudiar las propiedades de la materia, debemos practicar, para ello puedes realizar el taller de la página 29 Tema 2: materia y energía, numerales 1,2,3. Entrégalo el 14 de enero de 2009 en la mañana.
Feliz Navidad y Prospero año nuevo,
Adriana Gil Del Castillo.

MATEMÁTICAS: PLANEACIÓN PARA MARTES 9 Y MIÉRCOLES 10 DE DICIEMBRE

Espero que hayan tenido un buen fin de semana. Este martes y miércoles estaré asistiendo a unas sesiones de capacitación y por tal razón no iré al colegio. A continuación se explica el trabajo planeado para los estudiantes de grado sexto:

Los estudiantes de grado sexto B deben presentar la tarea de la página 32 del libro de trabajo al profesor o profesora al inicio de la clase. Recuerden que esta tarea debe ser contestada a lápiz en su cuaderno. Durante el período de clase, cada estudiante debe crear diez expresiones matemáticas para ser “evaluadas” (evaluating expressions) cuando a es diez, b es ocho y c es cero. El resultado final de cada una de dichas expresiones debe ser un número positivo. Dicho trabajo será tenido en cuenta como una calificación del segundo período y por lo tanto debe ser presentado a lápiz y en el cuaderno al profesor o profesora al final de la clase.

Los estudiantes de grado sexto A deben presentar la tarea de la página 27 del libro de trabajo al profesor o profesora al inicio de la clase. Recuerden que esta tarea debe ser contestada a lápiz en su cuaderno. Durante la clase, deben trabajar en parejas y crear sus propios cinco problemas (Word Problems) en inglés en los cuales se requiera la aplicación de algunas de las estrategias estudiadas en clase y la utilización de las cuatro operaciones básicas con números enteros positivos y decimales para resolverlos. Cada pareja debe seguir los cuatro pasos estudiados (Read, Plan, Solve and Check) para resolver sus propios problemas. Dicho trabajo será tenido en cuenta como una calificación del segundo período y por lo tanto debe ser presentado a lápiz y en el cuaderno de cada estudiante al profesor o profesora al final de la clase.

Gracias,

Raúl Hernández
Profesor Certificado de Matemáticas
Universidad de Houston-Victoria (Texas)

TAREA DE ESPAÑOL

Queridos estudiantes:

Recuerden que como el lunes es día festivo, para el viernes deben haber terminado de leer el capítulo cinco de: "El Hobbit". Además, deben traer la hoja cuadriculada con las cuadrículas listas para hacer nuestro crucigrama de acertijos.

Feliz fin de semana.

Martha Medina.

English Department

Here is the workshop to review for the second period.

Happy Holidays

http://www.slideshare.net/xtremeshop/review-workshop-2nd-period-6th-grade-presentation/

Here is the workshop to review for the second period.
Happy Holidays
http://www.slideshare.net/xtremeshop/review-workshop-2nd-period-6th-grade-presentation/

IMPORTANT: STUDENTS WHO HAVE FAILED FIRST PERIOD MATHEMATICS

We already had the make up practices and exams at 6:40 a.m. If you failed this class the first period and have not taken the make up exam, you need to set a time with me or ask for permission to miss one of your classes to take this exam.

Remember that you and your parents received a letter with all the dates and conditions to make up those goals you did not reach the first period and thus, it is now your responsibility to find the time to take the make up exam.

Thank you.

Raúl Hernández
Certified Mathematics Teacher
University of Houston-Victoria, Texas

Endocitosis and Exocitosis video

Hello,

Check this web site and you'll find a simple video of how they work:


Best regards,

Mauricio Carrasquilla

Congratulations!!!!!!!!The food drive was a success. Thank you for all the help